幼教学习箱
2020-01-12

幼教学习箱

一种幼教学习箱包含箱体及罩盖体。所述箱体包括底壁及由所述底壁周缘向上延伸的围壁,所述底壁与所述围壁共同界定出容置空间。所述罩盖体包括盖板及侧壁,所述盖板具有位于相反两侧的桌面及置物面,所述侧壁环绕地设置于所述盖板的所述置物面并与所述置物面配合界定出置物槽。其中,所述罩盖体为可掀起地以所述盖板的所述桌面朝上或者所述置物槽朝上,而安装于所述箱体的所述围壁并遮闭所述容置空间。借此,所述幼教学习箱既可以用来教学,同时又能够盛装液体以提供儿童戏水,兼具提供教学与游戏的功能,具有丰富的娱乐性,以及额外让儿童动手学习收纳储物的功能。

另外,所述罩盖体2的第三种使用方式,则是所述使用者将所述罩盖体2的所述盖板21的所述桌面211朝上放置于所述箱体1的所述围壁12而抵靠于所述肩部122上,使得所述盖板21的所述桌面211可形成一平面而提供所述使用者作为游戏桌。除此以外,所述箱体1的所述围壁12的所述肩部122也可以放置一形状相似于所述箱体1的所述底壁11且面积较小的镜子,使得所述箱体1可变为一镜桌来使用。另一方面,所述箱体1也可以作成可透光的颜色,并且在所述箱体1的所述容置空间121放置照明灯而可以作为灯箱来使用。

幼教学习箱

在儿童成长学习过程中,透过辅助性的教具来吸引儿童的目光与注意力,以寓教于乐的方式教导学习,来进行启发儿童的心智与思考能力。一般现有可供儿童戏水、娱乐的水槽所具备的功能单一,单纯地被用来作为盛装液体,或者是提供儿童放置物品、收纳玩具。

具体实施方式

在一些实施态样中,所述箱体还包括形成于所述底壁并用于加强所述箱体的结构强度的沟纹,所述沟纹由所述排水口沿着所述箱体的所述围壁环绕而朝内弯折延伸数圈并止于所述箱体的几何中心,且所述沟纹呈螺旋状并可供球体滚动。

图1是一立体分解图,说明本实用新型幼教学习箱的一实施例;

于是,本实用新型幼教学习箱在一些实施态样中,是包含箱体及罩盖体。所述箱体包括底壁及由所述底壁周缘向上延伸的围壁,所述底壁与所述围壁共同界定出容置空间。所述罩盖体包括盖板及侧壁,所述盖板具有位于相反两侧的桌面及置物面,所述侧壁环绕地设置于所述盖板的所述置物面并与所述置物面配合界定出置物槽。其中,所述罩盖体为可掀起地以所述盖板的所述桌面朝上或者所述置物槽朝上而安装于所述箱体的所述围壁并遮闭所述容置空间。

参阅图1、图2、图3和图5,本实用新型幼教学习箱的一实施例,包含一箱体1以及一罩盖体2。

在一些实施态样中,所述围壁的所述肩部凹陷形成凹槽;所述罩盖体放置于所述围壁的所述肩部时为未遮蔽所述凹槽,所述凹槽用于辅助使用者将所述罩盖体自所述箱体可掀起地脱离。

在儿童成长学习过程中,透过辅助性的教具来吸引儿童的目光与注意力,以寓教于乐的方式教导学习,来进行启发儿童的心智与思考能力。一般现有可供儿童戏水、娱乐的水槽所具备的功能单一,单纯地被用来作为盛装液体,或者是提供儿童放置物品、收纳玩具。